La deuxiéme semaine.

Maintenant le groupe se connait, les prénoms sont appris et les « caractères » théatraux des jeunes font leur apparition.

Christina la metteuse en scène, commence petit à petit , à mettre en place des scènes. Le travail va s'intensifier tout au long de la semaine pour arriver à un filage complet du spectacle. Nos jeunes Barbati et Redouane, se révèlent d'exellents acteurs et le rôle principal de l'enfant qui ne veut plus entendre « de grandes paroles » qui a besoin de vérité est offert à Barbati. Redouane lui, devient le « Touareg ninja » sauveur de l'enfant. Grâce à un travail en ombre chinoise corporelle, il nous emmène dans un lieu perdu, ou il retrouve l'enfant.

Des poèmes dit en arabe , vont ponctuer le spectacle et ce sont les étudiants de la Fac de RABAT qui se charge de cela.

Le spectacle est donné le vendredi 4 mai 2012 devant une salle comble, qui coupe ses portables, comme le demande Angéla Monléon, directrice du projet.

L'émotion est grande , pendant et après le spectacle, les jeunes donnent tout car ils savent que la pièce n'est joué qu'une seule fois. Sur scène plus du tout de différence,ni de pays d'appartenance, le handicap devient un moyen d'expression, pour se transformer en rève, en arbre et exprimer le plus profond de la personne. Ils sont tous beaux, dans leur costumes simples et pourtant étudiés.

C'était une expérience extraordinaire, à la hauteur de l'extra-ordinaire de l'autre.

Merci à tous.

Une semaine déjà...

Une emploi du temps chargé, car du réveil à 6h30, jusqu'à la fin de l'atelier du matin à 12h, une petite pause, puis nous reprenons les répétitions à 15h30 jusqu'à 18h30.  Le travail théâtral est intensif, "concentration" " respiration" "Action".
Beaucoup de travail de base théâtral, qui est repris dans la construction des scènes que propose Christina, la metteuse en scène. Elle , elle est Espagnole, nous nous sommes marocains (Babarti, Redouane et moi même), les Français sont là aussi (Taha, Victor et Fafa), plus deux autres groupes marocains (Abdelrazak, Soukaïna, Fatima, Alaoui, Ayoub, Chakir, Hicham, Amine (s), Bouchaïb, Meriem, Najia); et le groupe espagnol (Alba, Francisco, et Ana).

Dans les ateliers, le handicap se révèle comme un plus. Qui pouvait penser qu'une jeune fille porteuse d'un handicap physique, ne lui permettant pas de marcher seule, pourrait en quelques jours exprimer en dansant autant d'émotion, à nous décrocher des larmes.

La façon de travailler de la metteuse en scène permet à chacun de s'exprimer avec ce qu'il est , ce qu'il sait faire, chant, danse, mime, paroles....et elle récupère ce "matériel" pour construire le spectacle.

Nous travaillons aussi avec des étudiant de la FAC de sciences de RABAT, et lors de la première rencontre, nos jeunes acteurs étaient bien plus capables qu'eux, d'avoir une belle écoute, un grand respect, d'être appliqué, précis, et de se servir des exercices déjà fait.

Redouane et Babarti m'ont vraiment surpris par leurs réalisations, leur écoute, leur envie de bien faire, leurs relations aux autres, même aux étrangers avec qui ils sont devenus amis. Ils sont capables de retenir le déroulement d'une scène, de travailler sur le regard, sur l'expression du corps, sur la motricité globale, sur la motricité fine. Le rôle principal a été donné très tôt à Babarti, car du fait de sa petite taille, il devient l'enfant perdu du spectacle.

Redouane avec Ana

Babarti avec un étudiant

Attention et concentration

une scène se construit

Naissance

EN ce jour du 27 avril 2012, un blog est né.
Il va servir à présenter les travaux des jeunes du centre Al-Manar à RABAT au Maroc.

En ce moment deux jeunes participent à une rencontre internationale de théâtre, sous la direction de l'IITM (Institut International du Théâtre de la Méditerranée) basée à Madrid.
Dans le programme "l'ile au Trésor" il s'agit de regrouper des jeunes en situation de handicap, venant de pays différents, (France, Espagne, Maroc)  pour créer ensemble un spectacle présenté en fin de séjour.